معلم پاي تخته داد مي زد
صورتش از خشم گلگون بود ...
و دستانش به زير پوششي از گرد ...
پنهان بود ....
........ ولي آخر کلاسي ها
لواشک بين خود تقسيم مي کردند ....
وان يک ... گوشه اي ديگر
« جوانان » را ورق مي زد .......
براي آنکه بيخود ...هاي و هو
مي کرد و ..... با آن شور بي پايان
تساوي هاي جبري را نشان مي
داد ......
با خطي خوانا به روي تخته اي کز
ظلمتي تاريک
غمگين بود
تساوي را چنين بنوشت :
« يک با يک برابر هست ...»
از ميان ِ جمع شاگردان يکي برخاست ،
هميشه يک نفربايد بپاخيزد
به آرامي سخن سر داد :
تساوي اشتباهي فاحش ومحض است ...
معلم
مات بر جا ماند .
و او پرسيد :
اگر يک فرد انسان واحد يک بود ....
آيا باز ......... يک با يک برابر
بود ؟
سکوت مدهشي بود و ... سوالي سخت .... !!
معلم خشمگين فرياد زد :
آري برابر بود .
و او با پوزخندي گفت :
اگر يک فرد انسان واحد يک بود
آنکه زور و زر به دامن داشت
بالا بود ...
وانکه
قلبي پاک و دستي فاقد زر داشت
پايين بود ... !؟؟
اگر يک فرد انسان واحد يک بود
آنکه صورت نقره گون ،
چون قرص مه مي داشت
بالا بود ....
وان سيه چرده که مي ناليد
پايين بود ... !؟
اگر يک فرد انسان واحد يک بود .....
اين تساوي زير و رو مي شد !!!
حال مي پرسم :
يک اگر با يک برابر بود ...
نان و مال مفت خواران
از کجا آماده مي گرديد ؟
يا چه کس ديوار چين ها را بنا
مي کرد ........؟
يک اگر با يک برابر بود ...!
پس که پشتش زير بار فقر خم مي شد ؟
يا که زير ضربت شلاق له مي گشت ؟
يک اگر با يک برابر بود .....
پس چه کس آزادگان را در قفس مي کرد ؟
معلم ناله آسا گفت :
بچه ها در جزوه هاي خويش
بنويسيد :
يک با يک برابر ....
| 